No outro dia o professor Paulo levou à nossa sala uma surpresa muito especial… Trouxe-nos dois robot’s matemáticos que nos ajudaram a traçar itinerários e a construir linhas poligonais. Todos nós tivemos oportunidade de dar ordens ao robot. Foi muito divertido!

Um de nós a dar ordens ao robot...

Um de nós a dar ordens ao robot...

Um de nós a dar ordens ao robot...

Os alunos do 3.º ano.

Graças ao Sr. António e ao seu primo já sabemos o que é o Volume!

Durante a semana estivemos a aprender a noção de volume e, para isso, utilizámos os pacotes de leite da nossa escola para fazer construções e para descobrir a quantidade de espaço que cada uma dessas construções ocupava…

Duas das construções com pacotes de leite...

Uma das construções em grupo...

No dia seguinte, ajudámos a Vera a arrumar os legos em caixas e, para isso, utilizámos o material multibásico pois eram cubos, tal como os legos da Vera.

Os legos da Vera

Qual seria a caixa que servia para guardar os legos/cubos?

Estimámos, experimentámos e concluímos...

Adorámos ajudar o Sr. António, o Sr. João e a Vera!

Os alunos do 3.º ano.

Durante a semana que passou aprendemos que, com um texto, se pode brincar e aprender muito! Cada um de nós recebeu um envelope com um texto e, depois o conhecermos muito bem, brincámos com as palavras e transformámos esse texto seguindo algumas regras…

Fez-nos bem aprender desta forma!

O envelope que recebemos no início da semana...

Um dos textos que brincámos e transformámos.

As regras que tentámos seguir...

Os alunos do 3.º ano!

Olá a todos os nossos visitantes!

Na quarta-feira, dia 19 de Maio, a Orquestra da Sala Mágica deu mais um concerto! Pois é, desta vez ensaiámos um excerto de uma das obras de Mozart, a “Marcha Turca”. Nós não sabíamos, mas ficámos a saber que Wolfgang Amadeus Mozart nasceu em 1756 na Aústria e que actualmente é considerado um dos maiores génio da criação musical.

Foi com alguns instrumentos musicais de percurssão (pandeiretas, maracas, shaker ovar, triângulo, clavas) que formámos uma verdadeira orquestra, lendo uma partitura não-convencional e acompanhando a música com esses instrumentos.

Os instrumentos musicais utilizados na aula

Parte da Orquestra...

Gostámos muito e sentimo-nos uns verdadeiros músicos!!

Se quiserem, podem ouvir a obra completa!

Até uma próxima notícia…

Os alunos do 3.º ano!

Na terça-feira, dia 11 de Maio, ficámos a saber que os meios de comunicação que hoje conhecemos não são os mesmos de há muitos anos atrás. Para isso, construímos um friso cronológico no quadro e pudemos ver a evolução que os meios de comunicação sofreram ao longo dos anos.

O nosso friso cronológico antes de o preenchermos

 

A evolução dos meios de comunicação ao longo do tempo

 Depois, tivemos uma grande surpresa! Para ver se estivemos atentos durante a aula jogámos um jogo: o “Quem quer ser milionário?”. Foi muito divertido e provámos aos professores que sabiamos tudo sobre os meios de comunicação porque conseguimos chegar ao fim do jogo!

Até parecia que estávamos na RTP1

Uma das questões do jogo

Os professores também participaram

Gostámos muito deste dia…

A turma do 3.º ano!

É verdade amiguinhos, na semana passada fomos músicos e mostrámos todos os nossos dotes musicais na orquetra da turma do 3.º ano. Pudemos tocar em vários instrumentos: pandeiretas, triângulo, reco-reco, tambor, castanholas e maracas. Além disso, os professores ensaiaram-nos e acompanharam-nos com a guitarra clásica e com uma flauta de bisel.

Os nossos instrumentos

A ouvir a música "A loja do mestre André..."

A turma do 3.º ano

Os alunos do 3.º ano…

No dia 4 de Maio tivemos a oportunidade de ouvir a história “O Pintor de Sorrisos de César Madureira” que foi lida pela professora. Para ver se nós estávamos atentos à leitura da história, a professora fez-nos algumas perguntas acerca desta e pediu que fizéssemos o reconto. Depois de bem explorada a capa, contracapa e lombada, a professora distribui uma ficha de trabalho para pôr à prova os nossos conhecimentos acerca do conteúdo do livro.

A capa do livro "O Pintor de Sorrisos"

Os alunos do 3.º ano…

Na passada segunda-feira, dia 3 de Maio, aprendemos a dançar esta música popular – “Indo eu a caminho de Viseu”. Em primeiro aprendemos a letra da música com a ajuda da professora e com o rádio e só depois é que pudemos escolher os nossos pares e aprender a coreografia desta música. Aqui podem ver as fotografias deste momento divertido:

Os alunos do 3.º ano…

A mensagem que o Sr. António deixou na nossa sala

No primeiro dia estivemos a medir o comprimento da porta da nossa sala. Decidimos usar os nossos pés como unidade de medida. Chegámos à conclusão que assim não íamos conseguir ajudar o Sr. António porque como os nossos pés eram todos diferentes, as medidas do comprimento da porta também eram diferentes… como fazer? Será que existe uma unidade de medida mais rigorosa?

Um de nós a medir o comprimento da porta

Medimos diferentes objectos com diferentes instrumentos de medida

No dia seguinte descobrimos que afinal o metro era o grande amigo que nos ia encontrar uma resposta para encontrar o Sr. António… Também descobrimos que o metro também tem amigos: o decímetro, o centímetro e o milímetro!

O metro e os seus amiguinhos!

 Depois pensámos, pensámos e pensámos e descobrimos que o metro e o decímetro são igualmente importantes…

Quem tem razão?

Contruímos o decímetro...

e ficámos a saber que o decímetro é a décima parte do metro!

No dia seguinte aprendemos a calcular o perímetro de figuras…

Ficha de trabalho sobre o perímetro.

Adorámos conhecer o metro e os seus amigos!

A turma do 3.º ano…